Background: Evidence-based trauma-focused interventions for treating PTSD in children and youth are barely used in practice. Web-based training has proven to be an effective way of transferring knowledge to healthcare professionals.
Objective: TF-CBT Web is a web-based training programme designed to foster the dissemination of Trauma Focused Cognitive Behavioural Therapy (TF-CBT) for children and youth, and is run by the Medical University of South Carolina. This paper describes the characteristics of healthcare professionals who registered for the adapted German language version of TF-CBT Web. It evaluates the effectiveness and user friendliness of the programme.
Method: : Similar to the TF-CBT treatment manual, the German language TF-CBT Web contains 12 modules. Between 2018 and 2020, 4,020 users registered for the programme. During the registration process users provided demographic information. The knowledge of users regarding the TF-CBT components was assessed via pre-tests and post-tests in each module.
Results: The programme was accessed by a sample of mostly German users with varying professional health care backgrounds and a wide-ranging spread of work experience. The results indicated a significant knowledge gain and high rates of user satisfaction with the programme.
Conclusions: In summary, the results of this study suggested that web-based training is an effective and well-accepted method for knowledge gain in trauma-focused interventions. Future research should evaluate the actual application of the taught methods in clinical practice.
Highlights: Children and adolescents with PTSD require trauma-focused treatment. However, evidence-based interventions for this patient population are barely used. Therefore, it is necessary to expand professional training for the treatment of traumatised children and adolescents.Our evaluation showed the effectiveness and feasibility of a web-based training programme for mental health practitioners in an evidence-based treatment for children and youth with PTSD (TF-CBT). Results show a significant knowledge gain of users who participate in the web-based training programme.The user satisfaction survey also revealed that users found the modus and content of the web-based training applicable and relevant for their clinical practice.
Antecedentes: Las intervenciones centradas en el trauma basadas en la evidencia para tratar el TEPT en niños y jóvenes apenas se utilizan en la práctica. La capacitación basada en la web ha demostrado ser una forma efectiva de transferir conocimientos a los profesionales de la salud.Objetivo: TF-CBT Web es un programa de capacitación basado en la web, diseñado para fomentar la difusión de la Terapia cognitiva conductual centrada en el trauma (TF-CBT por sus siglas en ingles) para niños y jóvenes, y está a cargo de la Universidad Médica de Carolina del Sur. Este artículo describe las características de los profesionales de la salud que se registraron en la versión alemana adaptada del TF-CBT Web. Evalúa la eficacia y la facilidad de uso del programa.Método: Similar al manual de tratamiento de TF-CBT, el sitio web de TF-CBT en alemán contiene 12 módulos. Entre 2018 y 2020 se registraron 4.020 usuarios en el programa. Durante el proceso de registro, los usuarios proporcionaron información demográfica. El conocimiento de los usuarios sobre los componentes de la TF-CBT se evaluó mediante pruebas previas y posteriores en cada módulo.Resultados: El programa fue completado por una muestra de usuarios en su mayoría alemanes con diferentes antecedentes profesionales en el cuidado de la salud, y una amplia variedad de experiencia laboral. Los resultados indicaron una ganancia de conocimiento significativa y altos índices de satisfacción de los usuarios con el programa.Conclusiones: En resumen, los resultados de este estudio sugirieron que la capacitación basada en la web es un método efectivo y bien aceptado para adquirir conocimientos en intervenciones centradas en el trauma. La investigación futura debe evaluar la aplicación real de los métodos enseñados en la práctica clínica.
背景: 用于治疗儿童和青少年 PTSD 的循证聚焦创伤干预实践中几乎没有使用。在线培训已被证明是向医疗保健专业人员传授知识的有效方式。目的: TF-CBT Web 是一个旨在培养宣传儿童和青少年聚焦创伤认知行为疗法 (TF-CBT)的在线培训计划, 由南卡罗来纳医科大学运营。本文描述了注册了德语版 TF-CBT Web 的医护专业人员特征。它评估计划的有效性和用户友好性方法: 与TF-CBT治疗手册类似, 德语版TF-CBT Web包含12个模块。 2018 年至 2020 年间, 有 4,020 名用户注册了该计划。在注册过程中, 用户提供了人口统计信息。通过每个模块中的前测和后测评估用户对 TF-CBT 成分的了解。结果: 该计划的访问者大多是具有不同专业医护背景和广泛工作经验的德国用户。结果表明, 该计划获得了显著的知识增益和较高的用户满意度。结论: 总之, 本研究结果表明, 在线培训是一种可以在聚焦创伤干预中获取知识的有效且广为接受的方法。未来研究应该评估所教授方法在临床实践中的实际应用。.
Keywords: Posttraumatic stress disorder; TF-CBT; dissemination; trauma-focused therapy; web-based training.
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