Purpose: To identify the educational needs of adults who undergo total hip and total knee replacement surgery.
Methods: A qualitative research design using a semi-standardized interviewing method was employed. A purposive sampling technique was used to recruit participants, who were eligible if they were scheduled to undergo total hip or total knee replacement or had undergone total hip or total knee replacement in the previous 3 to 6 months. A comparative contrast method of analysis was used.
Results: Of 22 potential participants who were approached, 15 participated. Five were booked for upcoming total hip or total knee replacement and 10 had undergone at least one total hip or total knee replacement in the previous 3 to 6 months. Several themes related to specific educational needs and factors affecting educational needs, including access, preoperative phase, surgery and medical recovery, rehabilitation process and functional recovery, fears, and expectations counterbalanced with responsibility, emerged from the interviews.
Conclusions: Educational needs of adults who undergo total hip and knee replacement surgery encompass a broad range of topics, confirming the importance of offering an all-inclusive information package regarding total hip and total knee replacement.
Objectif : Établir les besoins éducatifs des adultes qui subissent une chirurgie de remplacement total ou partiel de la hanche ou du genou.
Méthode : Recherche qualitative, pour laquelle on a eu recours à une méthode d'entrevue semi-standardisée. Une technique d'échantillonnage au jugé a été utilisée pour le recrutement des participants, qui étaient admissibles s'ils étaient appelés à subir une chirurgie de remplacement total ou partiel de la hanche ou du genou ou s'ils avaient subi une telle intervention au cours des derniers trois à six mois. Une méthode d'analyse comparative par contraste a été utilisée.
Résultats : Des 22 participants pressentis pour cette étude, 15 y ont finalement pris part. Cinq personnes devaient subir une chirurgie de remplacement total de la hanche ou du genou et dix avaient subi une chirurgie pour le remplacement total d'au moins un genou ou une hanche au cours des derniers trois à six mois. Plusieurs questions, portant notamment sur l'accès, les phases préopératoires, l'opération elle-même et le rétablissement, le processus de réadaptation et la récupération fonctionnelle, les peurs et les attentes en regard des responsabilités se sont dégagées des entrevues sur les besoins éducatifs précis et sur les facteurs qui affectent de tels besoins.
Conclusions : Les besoins éducatifs des adultes qui subissent une chirurgie de remplacement total ou partiel de la hanche ou du genou englobent un large éventail de sujets, ce qui vient souligner encore davantage l'importance d'offrir une trousse de renseignements complets en la matière.
Keywords: educational needs; patient education; qualitative research; total hip arthroplasty; total knee arthroplasty.